10 perguntas que todo candidato ao mestrado deve fazer
Antes de se inscrever no mestrado, existem perguntas que a maioria dos candidatos não faz e deveria. Veja quais são e por que cada uma importa para a sua decisão.
A inscrição que parece simples mas não é
Vamos lá. A maioria das pessoas que se inscrevem no mestrado dedica muito tempo ao pré-projeto, ao currículo Lattes e à preparação para a prova de idiomas. E dedicam pouco tempo a entender o programa e o orientador que estão escolhendo.
Essa assimetria cria problemas depois. Você entra num programa sabendo muito sobre o que vai apresentar na seleção e pouco sobre o que vai encontrar quando passar.
Existem perguntas que a maioria dos candidatos não faz antes de se inscrever e deveria. Estas são dez delas.
1. Qual é a taxa de conclusão do programa?
Todo programa de pós-graduação tem, nos dados da CAPES e na Plataforma Sucupira, informação sobre quantos alunos entram e quantos concluem dentro do prazo. Um programa com taxa de conclusão baixa não é necessariamente ruim, mas merece investigação.
Pergunte à secretaria ou procure nos relatórios de autoavaliação do programa: qual é o percentual de alunos que defende dentro do prazo? Qual é o tempo médio de defesa? Essa informação diz muito sobre o ambiente, o suporte e as condições que o programa oferece.
2. O orientador de interesse tem vagas reais?
Orientador disponível no papel e orientador disponível na prática são coisas diferentes. Professores podem estar indicados como docentes do programa mas com agenda completamente cheia, com transferência para outra instituição em vista, ou com mudanças na linha de pesquisa.
Como verificar: veja no Lattes do professor quantos orientandos ele tem atualmente no mestrado e no doutorado. Um professor com 8 ou mais orientandos simultâneos pode ter dificuldade de dar atenção adequada a um novo orientando. Isso não é regra, mas é um sinal para investigar.
3. A linha de pesquisa do orientador está ativa?
Existe diferença entre um orientador que ainda pesquisa ativamente em uma área e um orientador que foi especialista nela mas mudou de foco. Verificar a produção recente do professor, nos últimos 3 anos, no Lattes, indica se a linha de pesquisa de interesse está ativa ou apenas listada no currículo.
Publicações recentes em periódicos da área, participação em projetos de pesquisa em andamento e orientações concluídas recentemente são bons indicadores de atividade.
4. Como funciona a relação de orientação neste programa?
Cada programa tem uma cultura de orientação. Em alguns, orientador e orientando se reúnem semanalmente. Em outros, o contato é mensal ou esporádico. Alguns orientadores são muito presentes nos grupos de pesquisa. Outros supervisionam à distância.
Não existe modelo certo. Mas você precisa saber qual modelo funciona para você e verificar se corresponde ao que o programa oferece.
Como descobrir: conversar com orientandos atuais ou egressos do professor de interesse é a forma mais confiável. Perguntas como “com que frequência você se reúne com o orientador?” e “quando você envia um texto, quanto tempo leva para receber feedback?” dão informação prática.
5. Há bolsas disponíveis e como elas são distribuídas?
A existência de bolsas no programa não garante que você vai receber uma. A distribuição varia: em alguns programas, todas as vagas têm bolsa associada. Em outros, as bolsas são concedidas seletivamente por mérito, por necessidade ou por decisão do orientador.
Pergunte diretamente ao programa: quantas bolsas CAPES e CNPq estão disponíveis para ingresso? Qual é o critério de distribuição? Se o orientador de interesse não tem cota de bolsa no momento, você vai precisar disputar uma cota geral do programa?
Essa informação é relevante para o planejamento financeiro. Entrar no mestrado contando com uma bolsa que pode não chegar gera um problema real.
6. Qual é a carga de disciplinas obrigatórias?
Programas de pós-graduação têm diferentes exigências de créditos em disciplinas. Alguns têm carga pesada no primeiro ano, o que afeta o tempo disponível para iniciar a pesquisa. Outros são mais flexíveis.
Se você está conciliando mestrado com trabalho, a carga de disciplinas obrigatórias determina quanto da sua agenda vai ser ocupado antes de você conseguir começar a dissertação de fato.
Verifique no regulamento do programa: quantos créditos são exigidos em disciplinas? Com que frequência as disciplinas obrigatórias são oferecidas? Há opção de cursar créditos em outros programas?
7. O programa exige dedicação exclusiva?
Alguns programas exigem formalmente dedicação exclusiva como condição para a bolsa. Outros permitem atividades remuneradas desde que não interfiran na pesquisa. Essa diferença é importante se você tem emprego ou pretende trabalhar durante o mestrado.
Leia o regulamento e, se necessário, confirme com a secretaria: qual é a política do programa sobre atividades remuneradas? Isso vale tanto para quem tem bolsa quanto para quem pretende concorrer a uma.
8. Qual é o prazo máximo de conclusão e o que acontece se não for cumprido?
Mestrado acadêmico tem prazo máximo geralmente de 24 meses (2 anos), mas alguns programas permitem extensão. Desconhecer o prazo e as condições de prorrogação pode resultar em desligamento sem defesa.
Pergunte: qual é o prazo máximo do programa? É possível prorrogar? Em quais condições? O que acontece se o prazo não for cumprido?
9. Como é a infraestrutura de pesquisa disponível?
Para pesquisas que dependem de laboratório, acesso a bases de dados específicas, equipamentos ou campo, a infraestrutura do programa importa diretamente para a viabilidade do projeto.
Pergunte ao orientador de interesse: quais recursos estão disponíveis para a pesquisa? Há acesso ao Portal Periódicos CAPES? O laboratório tem equipamentos funcionando? Há possibilidade de financiamento para trabalho de campo?
Não pergunte isso de forma que pareça exigência, mas como parte da conversa sobre o projeto. A resposta diz muito sobre o que você vai encontrar.
10. Como está o clima do grupo de pesquisa?
Essa é a pergunta mais difícil de fazer e de responder, mas é uma das mais importantes.
O grupo de pesquisa é o ambiente social no qual você vai passar dois ou mais anos. Grupos colaborativos, onde os orientandos se ajudam e se conectam, fazem diferença enorme na experiência e na produção.
Como investigar: peça ao orientador para ser apresentado a alguns orientandos atuais. Observe como o professor fala sobre os alunos e como os alunos falam sobre o professor. Converse com pessoas que já passaram pelo grupo, não só com quem está lá agora.
Perguntas indiretas que revelam o clima: “Como vocês organizam o grupo de pesquisa?” “Há encontros regulares do grupo?” “Como funciona a colaboração entre os orientandos?”
O contato com o orientador antes da inscrição
Uma prática que faz diferença: entrar em contato com o orientador de interesse antes de se inscrever.
Em muitos programas, isso não é obrigatório. Mas quando você envia uma apresentação bem feita, indicando claramente sua área de interesse e como ela se relaciona com a pesquisa do professor, você está fazendo duas coisas ao mesmo tempo: verificando compatibilidade antes de investir em uma inscrição, e sinalizando ao professor que você pesquisou o trabalho dele e tem interesse genuíno.
O e-mail deve ser curto, direto e específico. Apresente-se brevemente, indique sua formação, descreva em uma ou duas frases o que você quer pesquisar e por que você considera que há compatibilidade com o trabalho do professor. Anexe o currículo.
Uma resposta substantiva do professor, com interesse genuíno na conversa, é um bom sinal. A ausência de resposta ou uma resposta muito genérica também são informações úteis.
Decidir com informação é decidir melhor
O processo seletivo do mestrado já exige muito: pré-projeto, prova de inglês, entrevista, currículo. Mas a decisão de qual programa e qual orientador escolher é anterior ao processo seletivo e exige uma pesquisa diferente.
Essas dez perguntas não garantem que você vai encontrar o programa perfeito. Mas reduzem significativamente a chance de se encontrar, dois anos depois, em uma situação que uma conversa antes teria evitado.
Para ler mais sobre o processo de seleção: como escrever um projeto de pesquisa para mestrado, como escolher seu PPG em 5 passos e como escrever a carta de intenção para mestrado.